企业5S导入现场管理评分办法及评价表
来源: 作者: 发布时间:2023-12-28 11:28 点击数:87
企业5S导入现场管理评价规范评分办法
本评分办法根据《企业导入现场管理评价规范》制订,可用于制造型企业对企业现场管理水平进行评价。
A .1评分说明
根据《企业导入现场管理评价规范》的要求,对组织的现场管理推进要素、过程及结果进行条款评价。
a)推进要素主要评价组织的战略、目标与生产作业现场管理结合的情况;
b)过程主要评价过程实施的科学性和有效性;
c)结果主要评价组织现场管理和持续改进达到的效果。
评价的结果分成不合格、合格、良好、优秀三个等级。
不合格:600分以下。
合格:600-699分。
良好:700-799分。
优秀:800-1000分。
A .2评分指南
5S现场管理的评价项目和评价内容详见《企业5S导入现场管理评价规范》评分表。通过现场观察、查证资料、人员交谈等方式,给出评价结论、分数和等级。
企业5S导入现场管理评价规范评分表
项目 |
内容 |
问题描述 |
扣分 |
得分 |
B1 推进要素(100) |
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B1.1 成立推行组织(25分) |
设置推行委员会及推行办公室。(7分) |
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确定推行委员会及推行办公室职责。(6分) |
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明确推行委员的主要工作。(6分) |
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对推行委员进行编组及责任区划分。(6分) |
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B1.2 拟定推行方针及目标(20分) |
制定推动5S管理的方针和目标,目标要具体化、可测量。 |
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B1.3 拟定工作计划及实施方法(30分) |
拟定推行5S的日程计划。(5分) |
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制定5S活动实施办法。(5分) |
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制定5S活动评比的方法。(5分) |
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制定5S活动奖惩办法 。(5分) |
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收集5S相关资料及借鉴他厂做法。(5分) |
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制定要与不要的物品区分方法。(5分) |
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B1.4 教育培训(25分) |
对全员进行5S现场管理法的内容及目的的教育。(6分) |
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对全员进行5S现场管理法的实施方法的教育。(6分) |
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对全员进行5S现场管理法的评比方法的教育。(6分) |
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对新进员工的5S现场管理法的教育。(7分) |
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项目 |
内容 |
问题描述 |
扣分 |
得分 |
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B2 过程管理(600分) |
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B2.1 整理(120分) |
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B2.1.1 对所有的工作场所(范围)全面检查,包括看得到的和看不到的。(25分) |
地面上:叉车、推车、台车等运输工具;良品、不良品、半成品、材料;工装夹具、设备备品;纸箱、容器;油桶、油壶、油污;花盆、烟灰缸。(4分) |
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工作台:破布、手套等消耗品;螺丝刀、扳手等工具;个人物品、图表资料;余料、样品。(4分) |
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办公区域:抽屉和柜子里的书籍、档案;桌子上的办公用品;公告板、海报、标语;风扇、时钟等。(5分) |
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材料架:原、辅助材料;不用的材料;报废的材料;其它非材料性物品。(4分) |
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墙上:标语、指示牌;挂架、意见箱;吊扇、配线、配管;蜘蛛网。(4分) |
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室外:废弃的工装夹具;生锈的材料;自行车、汽车;架子、轮胎、杂草.(4分) |
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B2.1.2 制定“需要”和“不需要”的判别标准。(25分) |
需要:用的机器设备、电气装置;工作台、材料架、板凳;使用的工装夹具;原材料、半成品、成品;栈板、篮框、防尘用具;办公用品、文具;使用中的看板、海报;各种清洁工具、用品;文件资料、图表档案;作业标准书、检验用样品等。(13分) |
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不需要:B.地板上:杂物、灰尘、纸屑、油污;不再使用的工装夹具;不再使用的办公用品;破烂的垃圾筒、篮框、纸箱;吊、滞料。 B.工作台、橱柜;过时的报表、资料;损坏的工具、样品;多余的材料;私人用品 C.墙上:蜘蛛网;老旧无用的标准书;破烂的意见箱、提案箱;老旧的海报标语 D.天花板上;不再使用的吊扇;不再使用的各种挂具;无用的各种管线;无效的标牌、指示牌。(12分) |
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B2.1.3 清除不需要的物品。(20分) |
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B2.1.4 调查需要物品的使用频度,决定日常用量(制定基准应针对全公司,进入实施阶段前,应积极召开会议,调整基准。)。(25分)
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B2.1.5 制定废弃物处理方法(制定不要物品的回收制度;设定循环、转让、烧毁、掩埋等处理方法;设定废弃小组;尽量不制造不要的物品。)。(25分) |
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B2.2 整顿(120分) |
撤除不用的东西。(20分) |
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合理整备放置空间。(20分) |
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合理规划放置空间。(20分) |
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放置标志。(20分) |
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放置物品本身亦应有标志。(20分) |
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指示书上,明确表明放置场所。(20分) |
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B2.3 清扫(120分) |
将工作场所清扫干净。(60分) |
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保持工作场所干净、亮丽。(60分) |
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B2.4 清洁(120分) |
落实前3S工作.(20分) |
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制订目视管理的基准.(20分) |
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制订5S实施办法. (20分) |
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制订考评、稽核方法.(20分) |
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制订奖惩制度,加强执行.(20分) |
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高阶主管经常带头巡查,带动全员重视5S活动。(20分) |
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B2.5 素养(120分) |
制订服装、臂章、工作帽等识别标准。(20分) |
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制订公司有关规则、规定。(20分) |
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制订礼仪守则。(20分) |
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教育训练(新进人员强化5S教育、实践)。(20分) |
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推动各种精神提升活动(晨会,例行打招呼、礼貌运动等)。(20分) |
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推动各种激励活动,遵守规章制度。(20分) |
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项目 |
内容 |
问题描述 |
扣分 |
得分 |
B3 结果(300分) |
提高企业形象。(35分) |
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提高生产效率。(40分) |
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提高库存周转率。(35分) |
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减少故障,保障品质。(40分) |
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加强安全,减少安全隐患。(35分) |
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养成节约的习惯,降低生产成本。(40分) |
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缩短作业周期,保证交期。(40分) |
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改善企业精神面貌,形成良好企业文化.(35分) |
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